Sensibilisation à la musicothérapie pour les élèves de 5è aide familiale au centre scolaire Saint-Joseph - Notre-Dame à Jumet

Ce 10 décembre, je suis retournée au centre scolaire Saint-Joseph - Notre-Dame à Jumet . En effet, j'y étais déjà allée l'année passée pour un atelier son. Cette fois-ci, c'est la classe de 5è  futur(e)s aides familiales qui m'a accueillie pour une durée de 2 fois 1h30 où les deux moitiés de classes et deux de leurs professeurs ont participé à un atelier de sensibilisation à la musicothérapie.
Ces élèves revenaient de leur premier stage en maison de repos et purent faire le lien entre différentes expériences à partir des sons et leur expérience de stage.
Voici quelques réflexions qui se dégagent de cet atelier et un petit résumé de celui-ci.


CES SONS QUI NOUS ENTOURENT.

Affinons notre écoute des sons.

Les sons nous font parfois penser à quelque chose.
Les sons nous font parfois ressentir des choses.
L'intonation de notre voix trahit nos émotions.
L'intonation de notre voix influence le ressenti de ceux à qui nous parlons.
L'intonation de notre voix peut avoir un impact dans notre relation avec l'autre.
Un dialogue est fait d'écoute et de réponse.
Une musique nous touche ou pas, nous énerve ou pas, ..., selon notre histoire, notre état du moment.
Notre ressenti par rapport à une musique est unique comme nous, il peut être partagé, il n'y a pas de mauvaise réponse, tout partage de ressenti enrichit l'autre.

Résumé de l'atelier :

-balle sonore: balle imaginaire lancée à quelqu'un dont on a préalablement dit le prénom.

-découverte dans la salle d'un son, pour soi et pour quelqu'un d'autre qui le découvre les yeux bandés, différence de ressenti.

-différentes intonations pour appeler quelqu'un par son prénom, différence du ressenti, de la réponse.

-dialogue au moyen de deux tambourins

-écoute de deux musiques successives, partage de ressenti

-peinture commune en écoutant une même musique.

Merci à la classe 5è aides familiales pour son accueil et sa motivation lors de cet atelier.